武汉市教育科学院和咸宁市教育科学院，为了促进武汉市、咸宁市教研活动的发展，进一步交流两地高三第一轮复习备考经验，根据《关于咸宁市教科院与武汉市教科院开展教研业务合作备忘录》，开展了2019 届汉宁高三第一轮复习“同课异构”教研交流活动，武汉市实验学校杨祎老师作为武汉市地理学科授课教师代表参加了此次活动。

       活动于2018 年 9 月 21 日上午 9:00—下午 5:00在湖北省鄂南高级中学开展，参研人员有：武汉市、咸宁市教科院九大学科高中教研员及代表授课教师；咸宁市七所重点高中教学副校长，教科主任，九大学科教研组长，高三年级主任，高三年级九大学科备课组长；咸宁市高中教指委成员；鄂南高中高三各学科教师。

     教研内容有两大项：1、同课异构：上午三、四节课由武汉市、咸宁市九大学科优秀教师进行“同课异构”。上午10:30—11:10我校杨祎老师在鄂南高中生物竞赛室和高三（18）班的学生共同复习与探讨了《河流水的补给》这一课题，杨老师以黄河流域为案例，设计了梯级式的问题，循序渐进实时引导；课堂上学生学习氛围活跃，分组学习与讨论参与度高，小组代表回答问题积极且答案精准度较高，真正做到了一轮复习要求的高效与精准。

       2、备考讲座：下午 2：00-4：30 评课议课，并由武汉市教科院各学科高中教研员进行高三第一轮复习备考讲座。咸宁市各重点高中的教研组长及咸宁市教科院副院长，对杨祎老师的课进行了高度评价，课题设计基本迎合了高考命题的趋向，并且很巧妙地把现实复杂的地理现象转换成地理试题的设问，答案设计规范、逻辑性强、简明扼要。最后武汉市地理教研员程远会老师对杨祎老师又进一步提出了更高的要求，建议从学科素养方面再拔高本课。

武汉市实验学校高三地理组