上下同欲者胜，同舟共济者赢。为了解学校教育教学现状，规范日常教育教学行为，提高教育教学实效，切实推行教育教学“双减”新政，2021年10月19日，江岸区教育局中教科、教研室、教科所、体卫艺站、科技站、电教馆及兄弟学校领导莅临我校，全方位联合视导学校教育教学工作。在全校师生的共同努力下，此次视导工作进展顺利，得到了江岸区教育局领导的积极评价与充分肯定。
一、听课评课环节
各位领导和专家共听课16节，以下11位老师的课被评为“优秀”：
在各科教研组长和备课组长的精心组织下，各教研组充分发挥一贯的好作风——所有无课教师一起陪同教研员，参与听课评课。
区教研员不仅充分肯定了各教研组备课组团队意识强，集体研修氛围浓厚，组长和骨干教师的专业示范做得好；而且对被听课教师的课堂设计、教学手段、教学基本功、对考情学情的研究把控、教学效果等方面，均给予了高度评价。
同时，各位教研员还结合我校教育教学现状，给予了建设性的建议：
在年轻教师的培养和专业成长方面,教研组备课组还要多给予帮扶指导，年轻教师更要高标准要求自己、主动请教学习，加快成长。
在“新课程、新高考”的“双新”背景下，深研“变”与“不变”，研教材研教法，进一步提升信息化教学水平，立足学生实际和终身发展，完善课程建设，打造美好课堂。
二、过程管理资料检查评分环节
我校按区教育局的12项评价指标，分成16项检查内容，对照25项评分细则，分门别类进行了梳理装订。
各位教研员详细查阅了学科教师的教案、教师工作手册中的集体备课和听课内容，查看了学生的作业本、教辅资料，了解教师的作业布置、作业批改情况。
教研员对老师们相互听课学习、集体备课规范、作业批改态度都给予充分肯定，对年轻教师的教案书写、备课环节的落实明确提出了具体要求。
区局领导、中教科及武汉六中下校领导一同细致认真的对照评分项，逐项检查过程管理资料，并现场打分。对我校各年级的特色管理、质量分析、目标跟踪及相关举措等过程管理给出较好评价。
在综合反馈中，教育局领导对我校课堂巡查管理、干部深入教学一线，干部下组参加集体备课、严谨规范大型组考、执行一教一辅以及聚焦课堂活动的整体布局安排等特色工作，都给出了一致的高分好评，对我校“融•育”课程体系构建、教研课题等工作给予高度评价。
同时，局领导对我校建设提出了明确的建议：进一步发掘校史文化内涵，加快“融•育”课程体系的实施，让“实验”品牌更加闪亮。利用学校智慧管理硬件，加强智慧教学和美好课堂的建设。加强新教材和校本研修,突出针对学情的主题教学。
整个视导过程安排紧凑，扎实有序，认真严肃。从早上七点多到下午一点多，没有停歇和间断，实实在在的全面检查、诊断、指导学校各项工作。本次视导为进一步规范教师教学教研要求、优化教学方式、提升教学能力、增强教学实效提供了有力指导和切实帮助，让学校教学管理工作在精细科学、优质高效、内涵发展之路上行稳致远。
撰文：张丽娅
图片：杨盖宇
审校：王文英
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