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成长需求在哪里,课程就开到哪里——武汉市实验学校校本课程实践探索回眸
信息来源:本站原创  发布时间:2018-03-23 17:02:39    浏览次数:2266

       为提高学生综合素质、拓宽视野、开发潜能、发展特长,激发学生学习兴趣和创造性,同时也为新高考选课走班积累经验,自2015年9月开始我校开发、开设了16门深受学生欢迎的经典校本选修课程。以学生发展为本,根据学生实际情况、学科特点以及学校特色发展方向开设选修课程,充分满足学生兴趣爱好、个性特长以及未来职业愿景的发展需求。

       随着校本选修课程不断实践探索,我校开发了一系列如《探访汉口租界》、《魔幻化学》、《西洋管弦乐》、《书法之美》、《航模制作》、《身边的植物》、《程序设计》、《形体训练》、《陶艺》、《美术创作与鉴赏》、《探寻奇妙的生物世界》、《地理旅游》、《丝绸之路》等多门特色课程,拓宽了学生眼界,极大地提高学生的学习兴趣、创新能力,同时为综合素养的提升助力,体现了我校“健全人格、发展特长”的办学理念。 

     红色经典:校本课程《探访汉口租界》,是一门非常有历史文化特色的红色课程。依托独特地理位置和地域文化,让学生走出校门,以汉口英租界、俄租界、法租界、德租界、日租界为主线进行探访。学生们探访了八七会议会址、八路军驻汉办事处旧址、宋庆龄汉口旧居、江汉关、东方汇理银行、和利冰厂、大智门火车站、坤厚里、黎黄陂街头博物馆等等;也参加了八七会议会址纪念馆、武汉中共中央机关旧址纪念馆等共建揭牌仪式;在武汉纪念日时参加了八路军武汉办事处的文化沙龙,并被武汉电视台报道 ”的报告和互动活动等。课程活动丰富多彩,学生写下了近50篇探访日记,从政治、经济、文化、生活习俗等方面了解武汉近代化,感受家乡的巨变。在2016年该课程被评区江岸区精品课程。

 

 

     特长发展课程:我校开设的《西洋乐器与管弦演奏》满足了有音乐特长的学生的需求,继课程开设之后,学校于2017年3月成立了管弦乐团。在乐团王惠敏、黄晓琪以及杨毅老师的指导下,按要求完成课程的同时,积极备战市、区器乐比赛。2017年11月,我校管乐队参加武汉市第三届学生器乐比赛,《非洲交响乐》以热烈的鼓点,雄浑的气势展示独特的非洲地域文化特色,同学们严谨的作风,协调的配合,出色的演奏深深的感染着评委和听众。比赛荣获武汉市一等奖,并选拔为参加武汉市新年音乐会的队伍之一。

 荣获武汉市一等奖

       乐团2018年1月6日参加武汉市音乐家协会组织主办的“新时代号角”管乐之声新年音乐会,这台晚会汇集了武汉市及周边城市管乐界的各路精英,整场音乐会精彩纷呈、高潮迭起,选曲融合中西方经典曲目,代表了武汉市中小学、大学及社会团队管乐的最高水平。武汉市实验学校管乐团代表全市中学参加了这次盛会,震撼全场!本次音乐会上演奏的《非洲交响曲》《爱的协奏曲》受到了武汉音乐界众多专家的一致好评!为武汉市的中学争光添彩!

       社团课程:《飞扬》文学社激扬青春豪情。

       飞扬文学社秉承宗旨:“放飞神思妙想,激扬青春文字,抒写人文性情”。

       社团10多年来,在历届学校领导的亲切关怀下,在文学社顾问特级教师黄若儒、童其贵和现语文组长孟亚清的精心指导下,在语文组全体同仁的支持下,文学社成为学生书写青春情怀的家园,成为培养青年文学才俊的摇篮。

       社团活动丰富,多次聘请范春歌、池莉、方方、晓苏、霍莊、任蒙等名家到校讲学。代表学生有前社长曹雨花公开发表作品多篇、作品获奖无数,在《飞扬》上刊过专栏。在2012年高考中以语文136分的高分位居江岸区前茅。前社长柯馨茹是武汉市作家协会最年轻成员、中国少年作家协会成员。已在国家级、省级期刊发表作品百余篇。苔花如米小,也学牡丹开。痴爱文学的飞扬学子们坚信:桐花万里丹山。

       科学课程:《探究身边的植物》,该课程面向生物兴趣浓厚,喜欢户外活动,乐于观察仔细,勤于思考的高一学生报名。该课程开设的目的是认识身边的园林植物、分析各种行道树的优劣、学着动手操作、制作盆景,嫁接植物等。学生作品《硬化地面对樟树生长的影响》在武汉市获社会实践活动优秀奖。

       科学课程:化学趣味实验校本课程《魔幻化学》,共计划开设12个趣味实验,涵盖了贴近学生生活的趣味实验以及现阶段所学课本内容的演示实验和探究实验。本课程的实施,为学生的发展提供了广阔空间和宝贵的平台,极大丰富了学生的学习体验。能让学生根据不同的发展需要,经历探究过程,参与观察、思考、讨论,既能加深对物质世界的认识,帮助学生认识化学与人类生活的密切关系,关注人类面临的化学问题,培养学生的社会责任感和参与意识;又能获得深层次的情感体验,养成实事求是的科学精神和严谨的科学态度,时刻让他们保留成功的欲望,享受成功的乐趣。

 

    《物理创意设计》课程,是引领学生从生活中的物理出发,留心观察生活中的细节,留心比较生活中的各种变化,留心生活中具有艺术意象的创新设计课程。本课程的目标是通过听讲座和交流互动学习以及设计、制作等实践活动,使学生具备较强的创新意识、较好的创意、较高的设计制作能力。

 

活动课程:《篮球训练及观察

《丝绸之路》

《书法之美》

《形体训练》

《旅游地理》

《陶艺》

《探索奇妙的生命世界》

《航模材料与无人机制作》

《互联网时代的经济观察》

 

       志愿服务课程:连续六年坚持在“学雷锋日”开展“为环卫工人顶班”志愿服务活动课程,让学生志愿者走出校门奉献社会。今年我校“为环卫工顶班”活动的主题是“换位志愿 绿色江岸”,我们在2018年3月5日这一天,为环卫工们带来一份春天的暖意。学校党员志愿者也积极响应江岸区教育局党委的号召,主动参与志愿服务,用实际行动践行“我是谭老师”的承诺。

       我校开展的“我为环卫工人顶个班”志愿活动被评为“武汉市优秀志愿服务项目”。

       在环保讲堂里,李薇向同学们介绍了垃圾分类的意义和具体方法,还通过实践互动对同学们进行了检验。讲堂结束后,校长邱化明为李薇颁发了“武汉市实验学校环保课堂常驻讲师”聘书,邀请她常来我校向学生讲授环保知识。

       湖北经视、武汉电视台及楚天都市报等多家媒体对此次活动进行了采访。我们希望通过各种媒体向社会呼吁——关爱环卫工人,重视垃圾分类,创建绿色江岸。

       新高考正在走来,新课程建设在路上……

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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