2023年1月17日，武汉市实验学校举行了以“融铸微+责信 建设美好课程”为主题的微+责信有效德育暨班主任专业化发展论坛。我校倡导“责信育人、成就美好”德育理念，坚持常规工作规范化、精细化，特色工作项目化、创新化，推进责信德育创新特色发展，更好落实立德树人根本任务。依托班主任专业化发展中心，以责信德育为研究课题，深入推进“两课题一项目”研究工作，通过“微+责信”校本德育论坛平台交流分享实践研究成果。本次论坛重点分享了三个方面的内容：一是责信班集体建设实践探索；二是责信主题班会设计与实施研究；三是学科责信德育实践探索，通过学习、借鉴、反思、研究，提高班主任专业能力和育人水平，推进责信德育纵深发展。
构建责信德育课程 融铸微+责信品牌
活动开始，学校党委副书记、纪委书记纪先发致辞。纪书记以《构建责信德育课程 融铸微+责信品牌》为主题作了发言，总结2022年学校德育实践探索成果；强调推进责信德育课程建设研究的重要性、思路与措施；提出新的一年德育工作重点与努力目标，对学校德育重点领域进行谋划，深入融铸微+责信德育品牌。
随后，四位优秀班主任代表结合自己的实践探索经历，跟大家分享了他们的实践研究成果与经验。
有爱有方 助力成长
青年优秀班主任代表程庆文老师以《有爱有方 助力成长》为主题，分享了她的责信班集体建设探索经验。她“用心有爱”的带班风格使班级形成积极向上、自主发展的精神风貌。
新手班主任总会担心学生完成不好班级事务，事必躬亲，可是过度保护会变成学生独立成长的绊脚石，所以程老师选择相信学生。程老师认为一个班级的管理应该是民主与法治的结合，“我在努力规范班级管理制度的同时，积极培养班级民主的氛围。对于班级新出现的问题，我会引导学生讨论设立新的班干部职位，选出代表，让他去管理去积极解决。充分发挥学生的自主性，把舞台留给他们，他们会给我们带来惊喜。”她总结，治班有方，但无定方。班主任一定要绞尽脑汁“寻方”，努力把学生培养成为值得信托的责任公民。
播撒爱 用心浇灌 收获希望
在学校教育中，良好的班级氛围需要日常一点一滴的精雕细琢，区优秀班主任桂丽萍老师带来《播撒爱 用心浇灌 收获希望》主题分享，讲述了她在责信班集体建设中的经验做法。
桂老师分享了自己的班级建设理念“用爱心获得信任，以活动提升信心”，她认为，要想当好班主任，就要从“心”开始，用“爱”对待，做学生的良师益友，在学生心中播种责任和诚信的种子。每个班主任的带班风格都有自己的独特之处，桂老师很注重班级的日常建设，她说：“班级活动好比一座桥梁，把班级文化建设和德育要求紧密地连接起来，教育意义更大。把班级文化建设的理念融入到班级活动中，既能促进班级文化的建设，也能促进学生的品德内生、行为外化，能培养学生的综合能力和高尚品德，提高学生的核心素养，真正提升教育的效能。”班主任工作要有态度、尺度和温度。听了桂老师的发言大家都有所思考有所收获。
多彩班会 润心育人
区特色班主任郑联蓉老师带来了《多彩班会 润心育人》主题分享，介绍了她的责信主题班会设计与实施经验。
郑老师认为，主题班会课是德育的主阵地，是学生成长的舞台，也是教师所有教育理念得以实施的重要场所。她主张“学生主体”，“班主任应该充分地信任学生、大胆地任用学生，把平日教师唱主角的讲台变成学生自我展示的舞台”。德育的功能之一在于激励、唤醒和鼓励。经过锻炼、鼓励，学生的组织能力有了很大提高，自信心大为增强，大胆、大方，敢于上台，学生之间互动，班级凝聚力大为增强。郑老师表示，“我们所有的设计与实施都应能对孩子的兴趣爱好、三观形成、社会认知、品格修养产生积极的影响”。
核心素养下的高中生社会责任感的培养方法
责信德育不仅体现在班级管理实践中，同时应渗透融合学科教育。胡爱玲老师带来了《核心素养视域下的高中生社会责任感的培养方法》主题分享，通过生物学科核心素养的落实，挖掘和渗透社会责任教育，胡老师从教育目标和培养措施的维度，分享了自己的所思所为、融会贯通，所有学科教学都可以与德育相融合，实现美好教育。
胡老师认为学生在学习生物学课程之后，他们所建立的生命观念，所获得的科学思维习惯和能力，所提升的科学探究能力与品格，都将在履行“社会责任”的担当中发挥作用。因此，教师在课堂教学中融合社会责任意识，引导学生尝试将所学、所能在履行“社会责任”中运用，推动学科教学中的责信德育落地。
颁奖典礼
班主任工作在促进学生德智体美劳全面发展发挥引领作用。通过论坛分享，班主任从德育理论和实践操作两个方面相互学习相互借鉴，收到了很好的效果，德育成果不断涌现。2022年，我校又涌现出一大批优秀的班主任，又做出新的德育成果，纪书记宣读了2022年度区特色班主任、区优秀班主任及省德育优秀论文成果表彰名单，校领导为获奖老师颁奖。
程书记总结指导
最后，党委书记程磊进行了总结指导，强调了班主任工作的重要性。他首先对四位班主任的发言主题、具体内容和实践经验给予了精彩点评、充分肯定，代表学校感谢全体班主任的扎实工作和默默奉献；对班主任工作给予指导，一是要发挥引领作用，引领学生发展，引领团队奋斗；二是要统筹、发展与坚持，统筹班级管理、学科协调，守正创新，勇毅前行，并对进一步做好寒假工作提出指导。
师者如舟，行千里而不殆。如何成为一名优秀的班主任，如何推进德育创新发展，是一个与时俱进、永无止境的课题。只要我们真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，形成科学育人的工作方法，坚定信心，坚持初心，勇毅前行，一定会续写育人佳绩！
撰稿：熊昕
图片：黄晓琪、卢梦瑶
校对：马俊
审核：纪先发
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