2019年11月22日，武汉市实验学校针对各年级不同需求进行了形式多样的生涯规划探索活动。

      “我方认为，高中选科应选自己有兴趣的学科。兴趣是最好的老师，你连有兴趣的学科都不一定能学好，更何况是你没有兴趣的学科，你能保证学好吗？”中午1:00，由学校新知辩论社团发起的一场关于“高中选科应选有兴趣的还是就业率高的学科”辩论赛准时开始。双方辩手经过赛前充分的准备，通过各种论据阐述了持方对于该如何选科的观点。思想的碰撞、语言的交锋，不时引来观众席的掌声与讨论。比赛的高潮发生在观众提问环节，两位高三的同学将问题直指现实，他们即将面对高考的考验，因此对于学习更多思考的是未来工作的问题。从此也可以看出，不同年级阶段对生涯规划有着不同的想法。

      比赛最终以观众投票6:13反方获胜的结果告终，比赛在同学们对最佳辩手的祝贺中顺利结束。

       高三年级虽没有赶上新高考选科的浪潮，但他们即将面对的高考是人生中一次重大的分水岭，如何顺利接受挑战并获得胜利是他们目前最希望得到的“宝典”。利用班会课时间，学校学生成长指导中心心理健康教师卢老师为高三同学上了一堂思维导图训练活动课，用实用的学习技巧帮助同学们提高学习效率，将枯燥的知识变得有趣。

       学校其他班级也在班主任的带领下利用班会课开展了内容丰富的“立足当下 展望未来”主题班会，为学生增强思想先进性，树立生涯规划意识，学会为自己的人生负责，更好地为国家做出贡献。

       学生成长成才需要学校教育教学各部门全员全方位全过程共同助力，校团委作为学生思想建设的阵地将会继续将社团文化和学科教育融合，让学生在丰富的校园活动中提高认识、增长才干，全面发展。

撰稿：卢梦瑶

配图：卢梦瑶、蒋明国及各班主任

校对审核：王文英