丹桂飘香，春华秋实，又是一年丰收时；赓续初心，担当使命，再叙百年育人经。2021年9月23日，武汉市实验学校隆重举行“微+责信德育论坛”暨青年班主任专业发展促进会。交流分享立德树人、责信育人的智慧、经验、成果，分析研判新形势、新情况、新问题，深度探讨学校德育新途径、新方法、新举措，使德育工作能更好促进学生厚植爱国主义情怀、坚定理想信念、激发奋斗精神、增强综合素质。
党委副书记、纪委书记纪先发就德育工作提出四点建议：一是塑品格，育新人，培养践行核心价值观；二是创特色，提亮点，升华责信德育新品牌；三是强队伍，提素能，做好学生发展引路人；四是抓常规，打基础，建设美好校园新风貌。
如果说责信是帆，爱心是船，以爱启德，力行是风，以身作则。 “构建特色班会，培养学生责任担当” 、“选好班委、以规治班，推动班级梯度成长”、“行远自迩、多元班级活动，推动学生阳光自信”、 “以爱启德，努力争创自我美好”、 “以身作则，做好陪伴与引路”都是江岸区特色班主任杨珍老师创建责信美好班集体的秘诀。杨老师向各位老师们分享了多年来在班主任工作中发生的实例，总结出丰富的经验成果，激发了老师们对班主任工作更深入的研讨热情。
“学生毕竟只有十五、六岁，他们的'三观'还未完全形成，现在一时一方面的弱并非是他们人生的全部，他们的未来有无限的可能，人人都有着自我实现和认知的需要。所以，在他们最美好的青春年华里，作为班主任，我觉得最重要的就是激发学生永远向上生长！唤醒他们蓬勃向上的意识和内驱力！追求老师和学生的共同发展和幸福！”郑联蓉老师对如何唤起学生内驱力进行了深入解读，“让青草长成青草，并进而覆盖大地，带来芳香；让玫瑰成为玫瑰，并进而绽放美丽，漫溯花园；让橡树成为橡树，并进而结出橡籽，并成为实际意义上的栋梁！”一番慷慨激昂的话语引起每位老师的共鸣。
今年，实验学校迎来了一大批新鲜的血液，程庆文老师一来到学校就承担了班主任工作。作为一名青年班主任，既是责任，也是挑战，程老师利用此次论坛提出了自己的“惑”与“获”。学校为帮助青年教师快速适应教学管理工作，组织了青年教师培训活动、召开了新学期班主任工作会、开展了“青蓝结对”活动，还邀请经验丰富的班主任老师与青年教师们分享交流工作心得和提出工作建议，这些都让程老师收货满满。同时，对于如何让学生服从管理，如何把握师生关系的度，如何与家长和谐相处这样棘手的问题也是她担任班主任工作一个月以来的困惑。
党委书记程磊在老师们的分享中也回忆起曾经自己作为班主任的经历，以买菜求益的故事引导老师们作为班主任，一定要时刻为了学生着想，只有这样才能获得学生的信任与爱戴。随着社会发展和教育的现代化，在“以人为本”教育理念的引领下，班主任工作需要从权威型向对话型转换，由限制型向发展型转换，由高耗型向高效型转换，由经验型到科研型转换，这是新教育模式对教育者的要求，也是新时代背景下老师们努力的方向。
智慧育人和专业成长是个长期的过程，为促进青年班主任专业成长和学校德育水平进一步提升，后期武汉市实验学校政教处将继续开展以下工作：
1. 观摩学习，班会展示
充分利用上学期“聚焦班会”的优秀成果和校本课程，组织全体班主任观摩学习，组织青年班主任进行班会展示活动。
2. 合作探究，下期分享
师徒合作对青年教师在班主任工作中的一些困惑和“痛点”进行针对性的研究，形成成果，下期论坛时分享。
3. 参加论文评比。
政教处组织班主任参加省德育论文评比，导师指导青年班主任撰写论文。
立德树人，德育为先。以邱化明校长与程磊书记为首的校领导都是德育和教学专家，向来重视德育工作，关注班主任队伍建设，关心老师们的工作和生活。相信在校党委、校长室的领导和支持下，在班主任专业化发展中心核心成员的引领示范下，在老师们富于爱心和智慧的辛勤工作下，我校德育团队一定能为学校三五七战略蓝图的实现做出更多的贡献！为国家复兴培养有责任有担当的坚实脊梁！
文字：卢梦瑶
图片：蒋明国 黄晓琪 黄晨
校对：蒋明国
审核：纪先发
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