2021年10月13日下午，武汉市实验学校英语组开展第二次“聚焦高三课堂”活动。本次活动由邓莹老师在高三10班授课，主题为”非谓语动词在写作中的运用”。王心寿校长，万国华主任现场听课并指导，英语组全体教师一起到场观摩。
邓老师的课堂轻松高效，设计巧妙。课程分为三个环节：首先回顾基本语法，为后面的写作做准备；然后用“拆-译-并”的方法引导学生在写作中使用非谓语动词；最后通过实践指导学生独立完成应用文写作任务，检验学习成果。同学们在邓老师的引导下，很快找到写作的要领。在写作练习时，先模仿，后创新，最后都写出了漂亮的文章。
课后全体英语老师在一起评课。首先邓莹老师说了这节课的构思：结合九月调考的成绩来看，学生们普遍在写作部分应该还有提升空间，但在平时的写作练习中所表现出的问题也很明显，如：经常使用一些中文式英语的句型,缺乏正确使用英语思维的表达；句型选择缺少多样性,只是进行简单的拼凑;学生在写作中缺乏对文章体裁及特点的关注,可能会错用时态和语态、人称等;大部分学生不会润色和修改自己和同学的文章等。针对本班学生存在的问题，在复习基础词汇和基本语法的同时，加强对句子结构的把握，同时通过强化非谓语动词、各种从句以及一些特殊的句式的练习和讲解，希望在写作中能提供给学生更多句式选择。
在听课时，王心寿校长就一直肯定邓老师的课思路清晰，符合学生实际；教学流程顺畅，学生参与性强。评课时徐琴琴、黄晨、闻期琴、张昊文、武兴、向静等许多年轻老师纷纷表示从邓老师身上学到了很多：邓老师上课始终面带微笑，落落大方，不吝表扬和鼓励学生。熊卫红老师尤其认同邓老师带学生拆分作文，再合并回去，最后打磨语句这三步走的做法。课堂上手把手地教会了学生如何构思，如何操作。
最后教研组长桂丽萍老师总结评价，邓老师是课堂掌控力很强的老师，用自己的语言魅力带动全班学生始终跟着上课的节奏，同时课堂设计简洁流畅，扎实高效。不光教会学生语言表达，还注重培养学生的英文思维能力。希望年轻教师多向邓老师学习，各备课组内多组织相互听课，在教学中多反思，提升自己的教学能力。高三的聚焦课堂活动暂时告一段落，接下来的聚焦高一新教材，新课程，探讨新高考的活动即将拉开帷幕。期待下次的活动更加精彩。
撰稿:邓莹
图片:桂丽萍
校对：张昊文
审稿:桂丽萍
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