为了解高三复习现状，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，武汉市实验学校举行了“聚焦高三一轮复习”研讨活动。

  2023年10月18日下午第一、二节课，宿金艳、宋伊娜老师分别在高三（7）班、高三（11）班开展以《函数构造的应用——比较大小微专题》和《函数中的构造问题——指对同构》为课题的数学展示课。

　　宿金艳老师根据学情考情，确定课题以及题目设计。宋伊娜老师从九调题目出发，确定选题，深入研究思考总结。

  教学过程中，两位老师一步步引导学生发现问题并解决问题，课堂上通过启发式提问，激发学生积极思考，主动答问，思维注意力高度集中。师生互动频繁，气氛热烈。

　　周毅校长，吴亮主任，李勇主任，赵耀主任莅临指导，数学组无课教师全程参与听课评课。

　　在课后评课活动中，教学经验丰富的老师，对青年教师提出宝贵的意见和建议，同时也对青年教师所取得的成绩给予了充分的肯定。这样的教学教研氛围，使所有的青年教师倍受鼓舞、信心大增。

　　首先，宿老师介绍了自己准备这节展示课的心路历程。在磨课过程中，宿老师发现题目设计与学情不符，对学生来说难度过高，及时进行了调整，精细到教学的每个环节，充分关注到学生的学习过程和个体差异。

   然后，宋老师说到，自己是从九月调考的题目受到启发，想到把这类问题做成一个专题，由此确定了本次课题，以小见大。

　　赵耀主任首先高度赞扬了宿老师对学生情况及教学目标的整体把控，课堂上语音富有亲和力，善于启发学生，气氛热烈。赵主任建议，设计的题目的顺序可有所调整。

  李威老师说，新课标对老师提出了两点要求，“上课教什么”以及“怎么教”。新高考在函数以及导函数的份量加重，希望各高三老师在这部分能控制进度，从九调出发，立足考点，扣紧考情。难点问题，对普通班级可以适当舍弃，先把基础落实好，导数问题中的热点问题——切线问题，要给学生讲透彻，多练习。

　　杨嵩老师、李勇主任首先对宿老师、宋老师这两节课赞赏，同时提出，希望课堂更能多的交给学生，对学生回答问题的亮点及时给予肯定和表扬。

  最后，吴亮主任总结发言，一轮复习要注重知识性、覆盖性，“小切口，大方向”，“有舍有得，循序渐进”，课堂注重板书规范性和细节处理。

　　这次活动，既充分展示了青年教师的专业素质，又提供了新老教师共同学习、交流和提升的平台，推动了青年教师的成长。

撰稿：张林立

图片：李威 杨嵩

校对：杨嵩

审核：张丽娅