教学科研
教学案例
青年教师展风采,杏台逐梦共成长丨武汉市实验学校“聚焦青年教师融•育课堂”研讨活动之化学篇
信息来源:本站  发布时间:2023-12-21 07:14:11    浏览次数:219

  青年教师是学校教师队伍中潜力巨大的重要力量,也是学校蓬勃发展的动力源泉。为聚焦新课标,贯彻落实立德树人教育宗旨,提升青年教师的教学能力和水平,促进青年教师的专业化发展,12月6日-12月29日,武汉市实验学校举行了“聚焦青年教师融·育课堂”研讨活动。每位青年教师积极抓住这次展示自我、互相学习、共同进步的机会,力争展现精彩的美好课堂。

图1.jpg

  12月13日下午第六、七节课,高一年级化学组青年教师柴王霏、熊岑分别在高一(6)班、高一(5)班进行课堂展示。学校党委书记程磊、高一年级分管校长王文英、教务处主任张丽娅、高一年级主任马俊莅临指导教学,化学组全体教师在教研组长李君老师的组织下参与听课评课。

课前准备篇

  两位青年教师对课堂内容、实验活动、课堂互动等环节进行了充分的准备。高一年级化学组以“骨干教师带青年教师”的模式,助推青年教师快速成长。柴王霏老师的教学师傅程海清老师,熊岑老师的教学师傅袁红英老师悉心指导两位老师磨课,备课组长翟雅婷老师陪同指导,营造互相交流进步的教研氛围。

课堂呈现篇

  柴老师的课程主题为:铁及其化合物的性质,是一节新颖的实验活动课。柴老师引导同学们从元素化合价的角度认识铁盐和亚铁盐的性质,并通过设计实验验证观点。实验探究培养了同学们的动手能力和知识运用能力,激发同学们的学习兴趣,使课堂气氛生动活泼。通过实验现象,同学们自主总结铁及其化合物的性质,并能灵活运用化学知识解决工业生产中的化学问题。

图6.jpg

  熊老师的课程主题为:铝和铝合金。熊老师从生活中的铝制品出发,请学生通过观察铝片,思考铝单质的物理性质及应用。然后从“结构决定性质”的角度,认识铝单质的化学性质。通过实验演示,同学们加深了对铝的活泼性及两性金属的知识理解。课堂上同学们认真回答问题,熊老师循循善诱,师生在交流中产生了思维的碰撞,促进了学生知识理念的更新与完善。

图7.jpg

  两节研讨课充分展现了化学组青年教师的教学风采。两位老师教态自然,语言简练、生动,和学生互动交流亲切;教学目标具体明确,教学环节设计完整,教学富有成效。

课后研讨篇

  教而不研则浅,研而不教则空。在教研组长李君老师的组织下,课后老师们展开了热烈的研讨。两位教师的课堂均体现了教师的主导作用与学生的主体作用,课上同学们兴致勃勃,参与度高。张丽娅主任赞许两位青年教师大胆尝试实验教学,精准把握教材,课堂设计新颖。李君老师认为本节课教学设计充实,实验活动丰富,课堂效果好。郑学文老师从实验活动、课堂内容设计中的亮眼细节与各位老师交流研讨。曹洪健老师称赞了两位老师的语言表达和课堂亲和力。龚蔓菁老师认为生活中的情境增强了课堂的趣味性,课堂提问富有实效。

图8.jpg

  翟老师介绍高一年级化学组组内教研氛围浓郁,骨干教师引领青年教师积极进取、团结协作、共同进步,教学效果良好。老师们各抒己见,聚焦教情学情,从教学细节把握、实验活动创新、核心素养培养等问题展开交流。

图9.jpg

  一枝独放不是春,百花齐放春满园。本次研讨活动不仅充分展示了青年教师的活力与风采,同时带动了组内教师间的交流研讨,凝聚集体力量形成巨大的教育合力。“聚焦青年教师融·育课堂”研讨活动的推动中,各教研组、备课组将坚持“以生为本”的教育理念,落实立德树人的根本任务,深耕课堂教学主阵地,致力为江岸“美好教育”增光添彩。

文字:翟雅婷

图片:翟雅婷 龚蔓菁

校对:李君

审稿:张丽娅


 

 

地址:武汉市江岸区后湖大道连湖路50号 电话:85530021(招办)、82830311(学籍办)、82830228(教务处) 邮编:430014
网址:http://www.whssyxx.com E-mail:whssyxb@126.com 
鄂公网安备42010202002764